我们今天的“第二届情感教育高峰论坛”，实际上也是《情感读本》的首发式。三年前，有一篇文章打动了我，我觉得对学生进行道德教育需要这样的材料，作为教育工作者，我们有责任提供这样的材料；作为一个杂志社，我们《湖北招生考试》应该拿出更好的东西教育学生，启发学生。于是，我们想到了《情感读本》。

　　为什么办刊？

　　在山东我说，我们是为提高民族素质而办刊，要为中华民族做点事。做什么？就是要激励我们的青年学生。从两年来的办刊情况来看，《情感读本》至少起到了四个方面的作用：

　　第一，有利于弘扬传统文化。尽管在我们的杂志里没有把从古到今所有传统的故事搬进去，但是我们把忠、孝、雅、诚这一些传统文化中比较核心的东西，写进了我们的故事。

　　第二，有利于倡导友爱真情。我们的社会需要友爱真情，我们处在一个比较浮躁的社会，友爱真情或忘掉了，或丢失了。通过《情感读本》，我希望能够找回曾经丢失了的真情。

　　第三，有利于和谐社会的构建。和谐社会如果没有友爱真情，何谈和谐？

　　第四，有利于成就完美的人生。我们要把自己的人生过好，首先要有健康的生活，健康的生活必须要有道德准则，我们是通过感动来演绎道德，通过优雅来演绎文明，这是我们办刊的一个基本宗旨。“健康生活成就完美人生”，是我们办刊的主题，也是我们希望达到的目的。

　　刊物怎么样？

　　在澳大利亚最大的华人购物网上，《情感读本》连续一年多来排在第一；另外，我最近查了新浪网，新浪网对《情感读本》电子杂志是这么评价的：“点击率最高”、“人气最旺”，“92%以上的网友认为此刊不错” 。

　　通过一年左右的时间，我们的刊物在一些地方产生了一些影响。在山东，去年期发行量超过了十万份，今年已经接近二十万份了。现在，一些系统也对《情感读本》产生了浓厚的兴趣，以高校为例，武汉工贸职业技术学院提出“读《情感读本》，写一封家书”；咸宁学院提出“读《情感读本》，学会感恩”，湖北大学开展“阅读《情感读本》，成就完美人生”读书活动；武汉大学政治与公共管理学院提出“读《情感读本》，创和谐校园”。大家争相把《情感读本》引入到学生中去。

　　不仅高校，中学也可以把《情感读本》引入课堂。第一它有利于学生道德情操的养成；第二它对学生的写作有好处。浙江有一个老师布置寒假作业就要求学生读《情感读本》。

　　刊物怎么办？

　　《情感读本》分为上、下半月，上半月是“在感动中演绎道德”，下半月是“在优雅中演绎文明”。上半月要感动人，下半月要启发人，这样就构成一个姊妹篇。

　　怎么办呢？第一是要依靠社会力量。一个刊物不仅仅是一个杂志社的刊物，刊物属于全社会，是全社会的就需要全社会共同来办。首先，组建一个编委会，吸纳社会贤达共同把它办好。

　　二是采取良好的机制。用新的机制解决新的问题，做刊物的运作工作。

　　三是开展系列活动。比如，成立情感教育讲师团，到各地去巡回演讲。再比如，举办情感教育论坛；建立情感教育网站，开办“情感剧场”频道，进行情感短剧的征集和评选活动，吸引学生、社会各界和网民互动，让全社会都参与进来，掀起一股情感的热流，等等。

　　这样，我们通过各种活动让读者和刊物互动起来。

来源：情感读本
责任编辑：swordy